Die IGS am Europakreisel wurde als Schwerpunktschule gegründet und als solche von Anfang an im pädagogischen Konzept integriert:

• Jahrgangsübergreifendes Material wird auf unterschiedlichen Kompetenzstufen angeboten bzw. individuell auf den*die Schüler*in zugeschnitten.
• Offene Lernumgebungen ermöglichen das Lernen im eigenen Tempo und in passenden Konstellationen; sie begünstigen das Umsetzen individueller Förderpläne bzw. spezieller Förderangebote (z. B. Leseförderung).
• Es gibt Zeit und Raum für individuelle Förderung aller Schüler*innen (Förderangebote, Forderangebote) ohne Trennung von der übrigen Lerngruppe (Binnendifferenzierung).
• Äußere Differenzierung in Fördergruppen greift die Themen des Regelunterrichts auf und schließt regelmäßig mit einer Präsentation in der Klasse ab.
• Der Grad der Selbstorganisation kann über die Lernplattform itslearning individuell gestaltet werden.
• Offene Lernumgebungen und die lebensweltbezogene Projektarbeit bieten Möglichkeiten einer Einbettung des praxisorientierten Lernens, insbesondere für Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung.

Die IGS am Europakreisel ist eine Schule für alle Kinder, auch mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Im gemeinsamen Unterricht wird nicht nur voneinander und miteinander gelernt, sondern auch Toleranz und Akzeptanz gelebt. Dabei wird jedes Kind den eigenen Möglichkeiten entsprechend gefördert und gefordert, um den individuell bestmöglichen Schulabschluss zu erreichen.